Rencontre entre votre psychopedagogue et des ados confrontes aux « fracas » d’une separation et des parents.

. Cote ado

Anne, 17 annees : « Il me prenait la tete »« Mon premier chagrin d’amour, je l’ai connu vers 14 annees, avec 1 garcon d’un an Sans compter que que moi. Il m’a vite commande la tete avec sa jalousie. Il reprochait d’observer mes potes. Il est exclusif. J’ai tenu tronche. Cela m’a quittee. C’etait dur. Je croyais au dialogue. En parler au milieu des potes, c’est beaucoup. Elles ne semblent pas au sein des memes histoires, mais quand aussi, on se regroupe. Ma mere m’a evoque : « Tu te doutais quand meme bien que tu n’allais jamais te marier avec votre garcon ! ». Je n’ai nullement trouve ca drole. Je suis depuis neuf mois avec un autre garcon. Mais je pense qu’une relation stable en secondaire, c’est nullement le top. L’an prochain, on va etre separes. »

> Reponse de Bruno Humbeeck https://datingmentor.org/fr/compatible-partners-review/ : « Ne minimisons gui?re le chagrin d’amour »

Etre parent d’adolescent, c’est souvent se mettre dans la peau de celui qui ne regroupe nullement. La mode parentale a minimiser la souffrance de l’ado – « Une de perdue dix de retrouvee », « On n’est pas serieux quand on a 17 sept annees » – ou, au contraire, a le maximiser – « Ton chagrin me cause trop de peine », « Je ne deteste de te voir souffrir ainsi » – empeche effectivement souvent le parent de denicher le ton juste lorsqu’il est question Afin de lui de faire face au chagrin d’amour de le enfant. Cette difficulte a concevoir la maniere dont l’adolescent vit sa rupture amoureuse reste aggravee via le fait que le parent ne partage habituellement nullement identiques histoires de qualite que son enfant. Dans les faits, la metamorphose que le temps fera subir aux histoires d’amour a travers des generations ne permettra gui?re a l’un de se mettre rapidement a l’espace de l’autre. Pour le parent et l’adolescent, nos mondes vecus se constituent alors tel des planetes diverses qui empechent de se comprendre effectivement… quand bien aussi l’on demeure fort lies affectivement. C’est pour ce qui qu’il reste quelquefois plus efficace concernant le parent de manifester le soutien en montrant tout l’interet qu’il a a l’etat emotionnel de son ado. Tout en acceptant de faire un pas de cote en laissant le jeune homme ou la jeune fille en difficulte affective se raconter a ses pairs ou, a defaut, a un professionnel du soutien psychosocial.

Celine, 16 ans : « J’me suis sentie moins que rien »« C’etait vraiment. Il est parti a l’universite. On se voyait les week-ends. Mais je le sentais distant. Cela m’a quittee. J’me suis sentie moins que que dalle. Redevenir une gamine. Au moment oi? j’ai appris qu’il sortait avec une fille de secondaire, je n’ai plus rien compris. J’habite decue des garcons. Depuis, j’habite celibataire et J’me sens beaucoup. »

> Reponse de Bruno Humbeeck : « Le chagrin taraude l’estime de soi »

« Se sentir moins que rien ». « Redevenir une gamine ». C’est forcement une epreuve quand le chagrin vient tarauder l’estime que l’on se porte pour empecher de grandir. Ne rien comprendre, ce n’est pourtant gui?re renoncer a savoir a se connaitre. Car c’est bien a cela que sert votre chagrin d’amour chez un adolescent : savoir a savoir qui l’on reste face a la gageure d’aimer et d’etre adore quand bien ne peut dependre pas que sans dire. C’est la tout le travail qui attend Celine. Et pour i§a, il faudra bien qu’elle depasse l’idee que « l’ensemble des garcons seront comme cela » et qu’elle ose aimer a nouveau, plus forte de la connaissance qu’elle aura acquise d’elle-meme a travers l’epreuve en rupture. Ce n’est qu’a ce tarifs que le chagrin de Celine se metabolisera avec moyen en un delicieux souvenir qui lui permettra alors de surmonter sa desillusion en l’invitant a faire de l’amour une histoire qui vaut la peine d’etre vecue. Parce que « l’ensemble des garcons ne semblent nullement fondamentalement decevants » et surtout qu’elle coi»te, elle, certainement la peine d’etre aimee.

Hadrien, 17 annees : « Un chagrin pour ne rien faire a l’ecole »« On m’a devoile que je profitais d’une situation Afin de ne rien faire a l’ecole. Franchement, j’aurais aime avoir un tantinet de comprehension. J’ai l’impression que J’me suis gueri sans elle. Melanie est part avec un copain. Je me suis investi dans la musique, la lecture. Mais la, je sens que j’ai perdu mon naturel et que j’ai des difficultes a Realiser confiance. Dans notre cas, j’en connais qui enchainent des copines, mais franchement j’ai pas besoin. »

Reponse de Bruno Humbeeck : « Entendre l’etat emotionnel »

Ne point etre ecoute, c’est une chose. Ne point etre entendu en est encore une nouvelle. Au premier cas, c’est la narration sans dire qui ne pourra pas se constituer aupres d’une autre personne. Au second, c’est pire i  nouveau, c’est l’etat emotionnel qui ne degote nullement a s’exprimer aupres de ceux qui devraient bien s’y interesser, convenablement, le contenir. Voila pourquoi la rupture et le desespoir qu’elle a suscite chez Hadrien aurait pu, sans la musique et J’ai lecture, se muer en desesperance. Voila De quelle fai§on, aussi, il y a laisse plus que des plumes : un peu de son naturel et de nombreux sa confiance. Voila pourquoi, surtout, il n’a sans doute pu compter que dans le temps pour l’aider a se reconstruire et lui rendre, au-dela de l’epreuve subie, l’envie d’aimer a nouveau. Et ceci, non pas a travers des copines qui s’enchaineraient, mais a travers une affaire qu’il partagerait avec une fille qui, a ses yeux, en vaudrait la peine.